各系及2010级非文科类各专业普通本科生：

全国大学生数学建模竞赛是教育部高等教育司和中国工业与应用数学学会共同主办的面向全国大学生的群众性科技活动，目的在于激励学生学习数学的积极性，提高学生建立数学模型和运用计算机技术解决实际问题的综合能力，培养创新精神及合作意识，推动大学数学教学体系、教学内容和方法的改革。为组织我院第二届数学建模竞赛，选拔我院优秀学生参加2012年“高教社杯”全国大学生数学建模竞赛，通知如下：

一、竞赛宗旨

2024欧洲杯押注官网第二届大学生数学建模竞赛（以下简称竞赛）以培养学生动手实践能力和科技创新能力为宗旨，以推动数学教学改革、提高学生建模能力和为2012年全国大学生数学建模竞赛选拔优秀队员为目的，并力争使数学建模活动成为全院学生最普及、最易参与的大学生课外科技活动之一。

二、竞赛内容

数学建模竞赛题目来源于生产生活实践中某一学科领域并经过适当简化加工的实际问题，具有较大的灵活性，供参赛者发挥其灵活运用数学方法解决实际问题的应用能力和创造能力。参赛者根据题目要求，完成一篇包括模型的假设、建立和求解、结果的分析和检验、模型的改进与评价等方面的论文（即答卷）。竞赛评奖以假设的合理性、建模的创造性、结果的正确性和文字表述的清晰程度为主要标准。

三、参赛方式及要求

参赛对象为2010级非文科类各专业普通本科生，参赛学生以系为单位集中报名（截止日期为2012年4月10日），学生所在系负责填写“2024欧洲杯押注官网第二届大学生数学建模竞赛报名汇总表”（见附件），电子稿发至[email protected]。报名学生统一接受数理系组织的赛前理论培训，培训时间为第十周至第十三周（具体时间和地点另行通知），并于第十四周参加院第二届大学生数学建模竞赛。

竞赛期间每人利用3天时间独立完成问题的分析、建模、求解和分析验证，最终按要求提交论文一篇，并保存所有与建模有关的源程序和原始数据，以供答辩使用。

四、赛前培训

培训方式：集中授课

培训内容：数学建模思想与方法、数值计算方法、概率论与数理统计、运筹学(线性规划、动态规划等)、微分方程、模糊数学理论简介、数学软件应用、数学建模论文写作等

五、奖项设置

竞赛结束后组委会将从参赛作品中选出100项进行现场答辩，答辩时每人利用幻灯片讲解论文主要内容，答辩时间为10分钟,其中自述时间控制在5分钟以内,回答提问时间为5分钟。组委会依据答辩结果评出一等奖5名，二等奖20名，三等奖50名。依据我校《本科人才培养方案》中“选修课程与社会实践与科技创新教学计划”之规定，参加各类科技学术竞赛获奖（国家级、省级2学分，地厅级及校级二等奖以上2学分，三等奖1学分），参加数学建模竞赛获奖可获得相应科技创新学分。

                                                    教务处 数理系 2012年3月29日