（通讯员 常洪利）9月16日下午，校长孔留安、副校长陈丙义带领教务处有关人员到数理学院就“教师课堂教学改革与学生成绩评定方法改革”进行专题调研。数理学院全体教师参加调研座谈会。会议由学院党总支书记牛保成主持。

　　孔留安就座谈会的主题进行了说明，他说，“培养什么样的人，怎样培养这样的人”是高校必须解决的根本问题，课堂是育人的重要场所，课堂教育是育人的重要环节。在课堂教学中，如何调动学生的学习积极性、主动性，体现出学生的主体地位，培养综合素质高、有创新意识、创新精神的人才，是教师进行课堂教学改革过程中应该思考的主要问题。他指出，教师在有限的时间内让学生多接受新知识、新思想、新方法是大学课堂教学的主要任务。教师要通过课堂教学引导学生在课外增加阅读量，掌握获取知识的多种途径，激发学生的创新意识。他表示，我校会制定一系列制度，让学生明确什么事可以做，什么事不可以做。学校会全方位保证教师教学改革的顺利进行，尽最大努力，为学院发展提供强大支持。他希望在深入推进教育教学改革过程中，学院领导班子和各教研室之间形成合力，激发学生自主学习的积极性，促进“教”与“学”的有效互动，倾全院之力推进课堂教学改革。

　　陈丙义在座谈时对数理学院在人才培养模式及专业建设等方面的有益探讨和大胆尝试进行肯定。在谈到教育教学改革时，他强调，教育教学改革必须从基本环节课堂教学抓起，希望在课堂上教师能在最短的时间让学生受到最大程度的启迪。考核方式做为课堂教学效果的评价形式，也要随着课堂教学方法手段的改革而多样化，要变终端考核为过程考核，变一次考核为多元考核，变教师考核为教师联合考核。使改革的成果最终能够凝练成一种经验，一种教学方法来推广，从而真正提升人才培养质量。

　　座谈会上，老师们踊跃发言，根据自己承担课程的特点，介绍了课堂教学改革过程中所采用的方法与思路，以及遇到的问题和困难。

　　在认真听取老师们的发言，并就有关问题与大家深入交流后，孔留安说，学院教师的教改意识很强，并且做了很多卓有成效的探索，希望大家继续努力，为加快推进学校教育教学改革做出贡献。