（通讯员 屈鹏展）为探讨新工科教育背景下，高校在实践教学活动方面的有效运行模式、督导评价方式和评价标准等问题，校教学督导组由组长屈鹏展教授带队，教学督导员一行七人于4月19日至21日，先后到武汉大学、华中师范大学和华中科技大学进行了访问和督导业务专项调研。

在武汉大学计算机网络信息学院，院长朱国宾详细介绍了武汉大学校级教学督导工作的开展情况以及学院二级教学督导的运行方式。在华中师范大学质量监测与评估中心，华中师范大学质量监测与评估中心主任周兆雄详细介绍了该中心的工作业务、地位和作用，以及校教学督导的运行模式和评价方式。在华中科技大学环境科学与环境工程学院，该院教务主任杨群教授介绍了华中科技大学的并校历史和原武汉城建学院的变迁与重组，详细介绍了该院二级教学督导的运行情况。

通过调研学习，督导组成员达成共识，认为我校在已有《理论教学督导评价指标体系》基础上，应加强“理论联系实践”教学要求；需要研究制订《实践教学督导评价指标体系》，强化对实践环节教学过程监测和针对性有效点评；为使教学督导业务更加细致并做到督导全覆盖，面对“新工科”建设要求和“互联网+”、“创新创业教育”这个新时代趋势，要贴近教学过程，做出更恰当的教学点评。建立我校的校院两级教学督导体系，做好对教学督导员的选聘任用和督导业务培训，使所有教学督导员树立好新时代新教学理念，学习借鉴，开阔视野，提高对教学督导的认知水准，更好助力推进我校“新工科”教育体系建设取得显著成效。